📒 용돈기입장 처음 쓰는 법
용돈기입장의 목적은 계산을 잘하는 게 아니라 "내 돈이 어디로 갔는지 아는 것"이에요. 그래서 처음엔 쉽고 짧을수록 좋아요.
나이별 단계
| 단계 | 무엇을 적나요 | 쑥쑥노트 설정 |
|---|---|---|
| 5~7세 | 받은 동전 색칠, 쓴 곳 그림에 동그라미, 기분 표시 | 5~7세 · 1주 |
| 초등 1~2학년 | 쓴 곳 그림 + 들어온 돈 · 나간 돈 · 남은 돈 | 초등 1~2학년 · 1주 |
| 초등 3~6학년 | 날짜, 내용, 분류, 금액, 잔액 | 초등 3~6학년 · 1달 또는 직접 설정 |
처음 일주일은 이렇게
- 같은 시간에 쓰기: 저녁 먹고 나서, 자기 전 등 하루 한 번 정해진 때를 만들어요.
- 하나만 적어도 칭찬하기: 빈칸이 많아도 괜찮아요. 쓴 날을 세어 주세요.
- 주말에 함께 돌아보기: "가장 잘 쓴 돈은 뭐였어?" 하나만 물어봐요.
부모가 하면 좋은 한 가지
아이가 쓸 때 부모도 옆에서 우리 집 돈 일기를 함께 써 보세요. 어른도 기록한다는 걸 보는 것만으로 아이에게는 가장 큰 동기가 돼요. 맞춤 가계부에서 '엄마아빠'를 고르면 같은 기간으로 만들 수 있어요.
⚠️ 기록을 보고 "왜 이런 데 썼어?"라고 혼내면 아이는 기록을 숨기기 시작해요. 기록은 평가가 아니라 대화 재료로 써 주세요.
"남은 돈" 계산이 어렵다면
초등 1~2학년은 "어제 남은 돈 + 들어온 돈 − 나간 돈"이 처음엔 어려워요. 실제 동전을 꺼내 세어 보고 적게 하면 계산과 기록이 같이 익숙해져요.
우리 아이 용돈기입장 만들기